阅读者-人物作文500字
她，是一个爱书的人，每时每刻，总是沉浸在捧着的书里。
下课了，大家纷纷起身，活动着坐了40分钟而微微麻木的身体。她，不为所动，只是从课桌中抽出了一本书，如饥似渴地读着。喧闹的教室在她耳里，是静寂的。她好似不属于这个教室，她的灵魂为书所有。
“砰!”
两个男同学打闹着，不小心撞到了她的桌子。她还是津津有味地读着，双耳不闻，任由两位男同学继续笑着打闹。
他们说，她是着了魔了。
忽然，她皱了皱眉，两眼好似要喷出两团怒火，将看到的一切烧个精光。两个男同学以为她要打他们，就飞似的跑出了教室。
可是她并没有去抓他们，只是继续看着书，不一会儿，她得眉毛舒展开了，好似往湖里丢了一块石头似的，她的笑一点一点地荡漾开了，像盛开的荷花，像生长的绿草，像灿烂的阳光，捂着小嘴“吃吃”地小声笑了起来。
大家十分奇怪，议论纷纷。“她怎么了?”“不知道啊!”“我觉得她大概被书施了什么魔法，吸住了吧!哈哈!”……
她却头也不抬一下。
大家忍不住疑惑，凑过去一看，原来，她是被书中的情节吸引住了!她一定是融入其中了!人物的一颦一笑，举手投足，都深深打动了她，才让她做出了如此举动吧!
“叮铃铃!”
刺耳的上课响了。好似一把锤子敲破了她快乐的阅读气泡。只见，她缓慢地抬起头，看了看天花板，好像回味着书中的内容及学到的知识!
她，一个爱书的人，看书时好似一只小鱼在书海中畅游!
我的爱阅读的老师-人物作文550字
我的班主任老师杨老师有一双闪亮的大眼睛、挺拔的高鼻梁、好看的嘴唇、漂亮的瓜子脸和自然的肤色。她的耳朵上总挂着美丽的耳环;脖子上总吊着同一条项链，好像那项链是刻在那里似的;手腕上总“绑”着花花绿绿的手链，非常漂亮。
杨老师特别爱阅读，只要有时间，她的嘴边就会飘出“阅读”两个小泡泡。她给我一种感觉——只要全班人读一天书，她可以不让我们上学。
杨老师要求我们早读时间和午读【555电玩游戏平台指南 yuerzhinan.com】时间，别的事都不可以干，只可以阅读。而且，她从不让英语老师抢走我们的阅读时间，哪怕只是三十秒。
杨老师尤其重视书香宝贝。如果有些人一个月只读一两本或两三本书，杨老师会发火，也会很失望。她说她无法相信，作为一个阅读点灯人，怎么会带出这样不爱阅读的学生?
杨老师是百班千人的阅读点灯人。上学期，她就带着我们一起读了《文字森林海》、《爬树的鱼》、《下雨的书店》等有趣的书籍。这个学期，她又带着我们读了一本《童眸》，讲得很有趣，同学们都非常喜欢。
杨老师几乎把阅读当成了自己的生命。当没有语文作业时，她就会说：“阅读永远是作业。”杨老师对阅读的喜爱程度，无人能比，简直是前无古人，后……不知道有没有来者。每当有同学获奖时，杨老师的奖品一定会是“书”!而且还是限量版的、作家或者杨老师自己的亲笔签名书哦!
除了爱阅读，杨老师的嗓音也很好听!每次听她读文章，都是一种美的享受，我们全班都会鼓掌。
对了，杨老师还是美食家，每一次她在家做了好吃的，都要在朋友圈里大“显摆”一通。
这就是我的老师——一个爱吃的、声音好听的、爱阅读的好老师!
我的老师-人物作文500字
我有一位好老师，她是教我们语文的王老师。她中等身材，一双大眼睛上戴着一副眼镜，看起来就像一位博士。王老师长着一张樱桃小嘴，讲起课来滔滔不绝。王老师也是一位热情善良的好老师。
记得有一次，我的头很疼，不得不在桌子上爬着，王老师看见了，立刻走过来，摸了摸我的脑门儿，赶紧把我带到了医务室。医生给我测了体温，一看38度!王老师急忙给妈妈打电话，然后边给我敷冰袋边喂我温水。
妈妈以最快的速度赶到了学校，谢过老师，就带我去医院了。在医院期间，王老师每天都会给妈妈打电话，询问我的病情，并让我安心养病。我感动地流泪了。
过了几天，我的病终于好了，可以上学了。坐在教室的感觉真好，下课又可以和同学“疯”了!可是一下课，王老师就走过来对我说：“张珹尧，下午放学到我办公室来一下!”我愣了一下，心想“是我上课听讲不够认真吗?还是做小动作了?老师会不会叫家长呢?”我越想越紧张，心怦怦直跳。
到了下午放学，我心情忐忑地来到了老师的办公室。王老师看见我，就让我在旁边椅子上坐下，说：“你晚走一会儿，我把你这几天缺的课给你补一下。”我顿时松了一口气：啊，原来老师是为了我好，给我补课呀!
补完课之后，我就开心地回家了，心想：王老师真是位热情善良又认真负责的好老师啊!以后我一定要好好学习，用自己的实际行动来报答她!
阅读中的我-人物作文800字
书犹药也，善读之可以医愚。
对于我来说，书是一颗良药，可以捧在怀里，可以握在手中，可以放在心里。读一本书，就像淋一场雨，打散城市中的雾霾，打掉人身上的尘埃。读一册书，就能让自己淋的痛快，酣畅淋漓。我读书的方式有很多——坐着和站着。
站着，可以使我与大师相会，坐在同一角度，畅谈世间万物之美，人事变迁之快;坐着，不仅舒服，而且可以更深入书中，踩着书签铺着的小路，走进知识的密林，快乐的海洋。
对于中学的我来说，我更喜欢坐在喧闹的教室，沉迷于静谧的书之林。我喜欢书，喜欢史书，喜欢地理书。我不像林海音对书的如狼似虎，也不像宋濂对书的如痴如醉，对我来说刚刚的开始却索然无味，我对书的热爱，就像文章一样，感情是层层递进的，就像读沈石溪的《狼国女王》一样，刚开始的一段段故事并不使我对之产生兴趣，但是在硬着头皮看了一段后。发现，并不是淡然无味，就像喝葡萄酒一样，得慢慢去品味，刚开始也许有点干涩，但细细品味也会有少许的甜味，因而我喜欢的往往是结尾，无论是喜是悲，我都很喜欢。
我对史书有一种说不出的兴趣。就像磁铁的正负极，互相吸引。无论是中国近代史，还是二战史，无论国内外，我都倾向于它们，必然很多人都令我敬佩：虎门销烟的林则徐，壮烈殉国的邓世昌，太平洋战场上的尼米兹，还有开罗会议上的罗斯福。他们都受万人敬仰，而唯有一人不同，《战争狂人希特勒》，这本书中写到，希特勒的童年，悟性极强，在学校中是数一数二的风云人物，但在长大之后，学校中的独裁思想，是他认识到了独裁的优越感，只是他活在欺骗中，他不相信任何人，而正是这种被德国黑暗感染的人，最终导致了六百万人的丧生和法国的沦陷。他最终死于自己的独裁，纳粹帝国也就灭亡了。像希特勒这样自食其果的人很多，他的出现也警告着人们，不要有坏的思想和行为。
地理类的书，给我的感觉不一样了，就像袁枚所说"故有所览，辄省记"一般，很快就能清楚了解洛杉矶、拉斯维加斯，旧金山，读这些书都是来自于我的好奇和理想。没错，环游世界是我的一个理想，现在的读书，也是为将来奠定了基础吧!
我喜欢珍藏它们，我见不得皱皱的书、破损的书。也许在爱书这一方面我是追求完美的吧!无论哪本书，我们都能明白些道理和生活常识，要记住，没有书的青春犹如一株没有果实的花!