育儿指南

绘画引导观,家长欠缺,美术老师的二宝妈这么教育自家孩子-555电玩游戏平台

有了孩子,无论男孩女孩,注定从此拥有了一个捣蛋鬼。到了一岁多,如果可以接触画材,那么这捣蛋鬼就仿佛有了魔杖,可以把捣蛋功效几分钟就扩大十倍的效果。

墙壁、沙发、床单、家具等,只要孩子可以够得着的地方,无一幸免,只要他手中有画笔或颜料,就可以化干净整齐于污渍乱腾,没有最乱只有更乱。所以,爸爸妈妈和家里帮忙看护的长辈们,都是防火防盗防熊孩子。

看到被孩子乱涂乱画的墙壁或其他家居软装或家具,很多父母或长辈都会生气,斥责孩子,以便达到孩子不再乱涂乱画的目的。以为这样保护了家居软装,却不知,这样做已经打击了孩子涂鸦敏感期的积极性。如果孩子以后真的怕训斥、甚至打骂,从而不再涂画,对孩子各方面发展是负面影响。

我们作为孩子最信任的人,应该尽自己所能,充分保护加正确教导,才对得起爸爸妈妈这个称呼,相信很多父母和我是一样的想法。

涂鸦,有助于孩子表达能力的发展,锻炼孩子身体机能,增强孩子智能发展。这些,在上一篇文章已经做出详细说明,在此,不再赘述,我从具体做法做继续说明:

一、父母要正确认识乱涂乱画”

1、思想上,正确认识乱涂乱画”

如果父母和其他看护人在思想上就没有涂鸦敏感期”这个认识,那么很可能就陷入我前面所说的,看到孩子乱涂乱画就训斥,甚至打骂来制止孩子。可以看我前一篇文章所写,也可以自行网络搜索,普及涂鸦敏感期”相关知识。

2、行动语言上,主动学习儿童绘画引导观

思想上有了基本认识,就会知道珍惜这个绘画敏感期,还需要父母的正确引导,我的标题中是教导”,因为我本身是美术老师,可以教。如果是没有系统学过美术相关知识的家长,可以好好引导”孩子,孩子一样可以发展地很好。

(1)想要引导孩子,首先做到不懂,不要装懂。”

如果不会正确引导,干脆让孩子自由的画,如果想要正确引导,必须具备一定正确引导知识。哎呀,宝宝,你不能这么画,花朵应该这样的,苹果应该是红色的,你看,太阳应该是圆形的……你别在墙上画,应该在纸上画,别画到纸张外面,就在纸张里面画”诸如此类。

觉得这些话语耳熟的父母,可以思考一个问题:你说的,是大人世界里对绘画的固定思维,不是孩子的,这一点,你意识到了吗?

(2)另一类家长则是:我不会画,所以不会引导孩子,实在是没办法引导。”这种观点也是错误的。

无论是谁,男女老少,想要画画,其实都可以拿起笔来画,这是与生俱来的能力。只是,受过往思想限制,阻碍了自身绘画发展。七八十岁才拿起画笔的饶平如、摩西奶奶、梵高奶奶,都是很好的实例。

梵高奶奶,本名常秀峰,是一位很普通的农家奶奶,孙女出生后,她远离家乡,来到大城市。她看护孙女的时候,特别想让孩子知道,家乡的山楂树什么样,描述半天,孙女也不明白。

她拿起孙女的蜡笔,在纸上画完,孙女一下就明白了,从此,她开始用画画的形式去教育和陪伴孙女。后来一发不可收拾,一直坚持画了下去,人称梵高奶奶”。只要想画,年龄不是问题,关键是有没有想要画画的心。

梵高奶奶和她的画作

父母不喜欢画画,没有关系,树立正确的绘画引导观,等于给自己孩子开了一扇窗。即使你不擅长画画,只要不一味打击阻碍,孩子也可能会喜欢画画,擅长画画。

二、关于绘画材料的选择,避免踩坑

邻居孩子和我家大宝都是幼儿园中班的小朋友。前几天,那位妈妈带孩子来我家玩,看到大宝在玩水彩颜料,她觉得很意外,问我:这个年龄的小孩,不是买个水彩笔、油画棒就可以了吗?玩水彩,多浪费啊,他又不懂。”

浪费吗?并没有。太多家长走入各种误区,把孩子框在一个小范围里,才让做出画画行动,这样会限制孩子绘画天性,错失孩子涂鸦敏感期的发展好时机。

误区一:只给低幼年龄段孩子买油画棒和水彩笔

解决办法:

从孩子开始对涂鸦绘画感兴趣的时候,就可以让他尝试各种绘画材料。例如常规幼儿园里可见的油画棒、水彩笔,除此之外,水彩、水粉可以选一种,丙烯必备,都可以用作画材。

与之相对应的,大白纸、水彩水粉纸、适合丙烯的布料等都是这些画笔或颜料的载体,可以根据情况来选择变换着玩。

误区二:只让孩子在纸张上画画

解决办法:

1、在家里一个或几个区域,涂刷黑板漆。我家用了芬琳,不是给它家做广告,而是确实经过仔细考察研究,自己选了这款来用。如果觉得涂刷麻烦,网上有售黑板贴,一贴就完事,孩子就可以拿起彩色粉笔,尽情涂画了。

2、选固定区域,允许孩子乱涂乱画。不这么做,孩子可能满屋子的墙壁都乱涂画,选了固定区域,即使一岁多的孩子,多引导示范几次,孩子也会明白并乐意在固定地方涂画的。

误区三:只有拿笔画,才是画画

解决办法:

沙子、废旧报纸、家里其他可以丢弃的东西,都可以拿来给孩子练手,做废旧材料二次创作。可以拼贴成一幅画,也可以做主题改造。

比如说,拿着丙烯给再也不穿的旧衣服画图案,或者拿着树叶拼贴一幅立体画,或者让孩子用手沾满颜料,直接在画纸或画布上感受划过颜料载体的质感,以及产生的线条,这些,都是不错的尝试。

要想孩子的涂鸦敏感期得到各方面发展,离不开家长的保护和正确引导。家长的坚持,会换来孩子正向发展。具体示范,我将在后面文章中做进一步说明。