春夏秋冬，四季交替，是自然规律，这是和人类生活关系最紧密的常识。季节与时令的变换，对孩子的认知来说，是非常抽象的，有一定的困难。秋季盛开的鲜花，颜色各异、鲜亮美丽、形态各异，尤其是具有代表性的菊花，它们与孩子的生活最为接近、非常利于孩子的观察，成为鹤琴幼儿园老师们进行教学活动的首选教材。
在让孩子们观察各色各样的菊花后，孩子们还是表达了许多：有的宝宝说他看到的菊花是粉色的；有的宝宝说他看到的菊花是小小的，也有的说菊花像个球，圆圆的；抓着孩子对喜欢菊花这一兴趣点，老师就思考可以让孩子和爸爸妈妈从尝试制作菊花这方面来进行美术表现；以孩子的兴趣为主，孩子的艺术活动跟学其它知识一样，与兴趣有密切关系。将平日生活中见到的有趣的事情通过活动表现出来是孩子喜欢做的事情，因呈现出的效果较好，这就更能激发起孩子和爸爸妈妈动手尝试的兴趣。活动中老师通过让孩子看一看、闻一闻、摸一摸、做一做等环节，来帮助孩子加深对秋天的美好感受与认知。
宝宝们在老师的指导和家长的帮助下对活动都表现得兴趣十足，玩得意犹未尽、留连忘返。每一次的亲子活动不只是孩子的活动，而是一个培养孩子与家长沟通交流的活动。亲子早教活动，不仅促进了孩子在动作、语言、感官、情绪和社交等方面的发展，有利于孩子身心的健康成长，激发孩子的内在潜能。更是锻炼了孩子的协调能力，增进了亲子之间的情感交流。有人说优秀的宝宝是陪出来的”，其实，这种陪伴并不需要家长花费太多的时间和精力，家长也从中获得了更专业、更丰富的早期教育经验。