您现在阅读的是图画与书的灵动”亲子共读公益推广图画书《有了想法，你怎么做？》图文赏析——当你的孩子过分在意别人的想法，请俯下身来，问问他：孩子，有了想法，你怎么做？
亲子适读年龄：3-8岁（小、中、大班；1-2年级）
独立阅读年龄：9岁
这本书一出版，在美国就引发了一次思维革命”，美国亚马逊排名冲进100，评论迅猛累积，异彩纷呈的故事在评论区上演”：有人说为什么他小时候没看见过这本书，看见的话说不定他会成为葡萄手机”的创始人；有人说在五岁的时候自己就大概想过关于聊天软件的框架，原来小时候的自己是个天才少年；有人说迫不及待想把这本书读给自己的孩子，提醒孩子关注自己千奇百怪”的想法，因为这千奇百怪里，说不定藏着大大的彩蛋……
what do you do with your idea? 当你有了想法，你会怎么做？当你的孩子过分在意别人的想法，请俯下身来，问问他孩子，你有什么想法？”
封面
封面上的小孩子意识到了生活中多了一个小小的想法，那个戴着王冠的想法蛋蛋会被小男孩怎么对待呢？封底导读有了想法你怎么做？我的想法看起来有些奇怪，还有点脆弱。但是，它似乎有魔力：有它在我身边，我更加快乐！当我把它带到别人面前时，他们不仅嘲笑它，还说这简直就是在浪费时间。我差点儿就抛弃了它。我到底该怎么做呢？——荣登《纽约时报》畅销书排行榜；荣获美国独立出版人图画书金奖”
环衬中黑白的铅笔画绘制了我们日常的风景，更好似没有想法前混沌的世界。献词给谢尔和伊维。记住，一个想法可以改变一切。——爸爸；感谢我的朋友们，谢谢你们一直鼓励我，支持我的工作。”
扉页上的小主人公由封面上的黑白色变成了彩色，想法蛋蛋的王冠戴在了小主人公的头上。想法蛋蛋哪里去了？这其中究竟发生了什么呢？
让我们带着问题和宝贝一起进入图画书的世界去探索发现这其中的奥秘吧！
p1-p2
有一天，我有了一个想法。
这个想法是从哪里来的？怎么就突然出现了呢？”我完全不明白，有了想法该怎么做呢？”
p3-p4
起初，我并不太在意它。
它看起来有些奇怪，还有点儿脆弱。
我不知道拿它怎么办，所以干脆转身走开了。
我假装它不属于我。
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可是，我走到哪儿，它就跟到哪儿。
p7-p8
我很担心别人的看法。大家会怎样看待我的想法?
我坚守秘密，把它偷偷藏好，从不向他人提起。
我努力假装什么都没发生。
p9-p10
可是，我的想法似乎有魔力。
我得承认，有它在我身边，我更加快乐。
p11-p12
它要吃，要玩。
事实上，它更需要我的关注。
p13-p14
它不停地长大，我们成了朋友。
p15-p16
我把它带到了别人面前，尽管我很担心他们会对它指指点点。
我怕他们看到它后嘲笑它，我怕他们觉得它很愚蠢。
很多人真的如我所料。
他们说这个想法一点儿都不好，说它太古怪。
他们说这简直就是浪费时间，不会有什么结果。
p17-p18
刚开始，我相信了他们。
我真的想过要抛弃我的想法。
我差点儿就听了他们的话。
p19-p20
但是我想了想：他们能知道多少呢？
这是我的想法啊！世界上没有人比我更懂它。
它是有点儿与众不同，有点儿古怪，或许还有点儿荒唐，但那又怎样呢？
我决心好好保护它，爱护它。
我喂它好吃的东西，陪它玩耍。
最重要的是，我一直关注着它。
p21-p22
我的想法越长越大，我对它的爱也日渐加深。
p23-p24
我为它建了一间没有屋顶的小屋，抬头就可以看到满天繁星。
住在这里，它可以尽情放飞梦想。
p25-p26
我喜欢跟我的想法待在一起，它让我充满活力。
有了它，我似乎无所不能。
它鼓励我大胆思考……一天比一天大胆。
它与我分享它的小秘密，教我如何倒立行走。
它说：这样的话，看世界的角度就完全不同啦!”
p27-p28
我没法想象，没有了它我的生活是什么样子。
p29-p30
有一天，令人震撼的一幕发生了。
就在我的眼前，我的想法变了个样儿。
嗖!它展翅飞翔，冲上了云霄。
p31-p32
我无法用语言形容。
它先是在这儿，一转眼，到处都是它的身影。
它已不再只是我的一部分……它现在是世界的一部分。
p33-p34
直到这一刻，我才知道有了想法该怎么做……
用它改变世界。
后扉页是彩色的小鸟下的555电玩游戏平台的版权信息，敬请购买正版图画书。
读过后终于懂得，梦想需要如何可以成为现实并改变世界了。
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