育儿指南

有些中小学生的家长耗费大量财力、物力让孩子补课,这样一定能让孩子取的好成绩吗?-555电玩游戏平台

补课的问题一直是大家所关注的焦点问题,因此会引起大家的广泛讨论,面对现在的补课现象,尤其是现在当国家出台禁止有偿家教的措施后,有些家长就会想给孩子耗费大量的人力、物力,这样的补习班有效果吗,或者说效果显著吗,真的能够提高孩子的成绩?

谢谢邀请!

补课这一现象,一直都有,从小学到高中,有些家长确实花费了很多财力和物力,但孩子不一定都能取得好成绩。造成这种现象主要是家长不想让自己的孩子输在起跑线,家庭经济条件也比较好,在我身边就有好多孩子。
谢谢邀请!有的家长每年耗费大量的时间金钱去送孩子上课外补习班,成绩一定好吗?我的答案是不一定!

当今好多家长对上课外补习班都普遍认为,人家的孩子去上课外补习班了,如果我家孩子不上,就和别人拉开差距了。所以,上个补习班自己求个心安理得。实际上,我想这部分家长这么想是不对的。学习这件事情,比的是态度和效率,而不是时间。我接触过好多孩子,在学校里都不认真听课,课堂睡觉,课下作业应付。这样的孩子学习态度极其恶劣,你上再多的课外辅导也没用,他们的心就没在学习上。你让去他也去了,但是没有学习,或则应付学习,他们实际上也是求个心安理得,告诉家长,你看看,你让上我就上了,你让来,我就按时来了,你就不要再说我什么了!

那么什么情况的孩子应该补习呢?

第一,因病因事缺课了,到校后,发现课听不懂了。需要及时补上,否则会影响进一步学习,这种情况大部分情况下,在校向老师同学询问就可以弥补。

第二,课堂知识已经远远不能满足自己的需求,可以课外提升。

对于大部分孩子来说,补习功课不如补习个人学习习惯,补习认真听讲,认真记笔记,及时按时完成作业的习惯。

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有的能有的不能。出成绩的一般是一对一的,而且本来就有上进心的。上进心不强的孩子补了在当时见效,但是一不补的话成绩很容易下滑。

其实通过补课提成绩是一种低效的学习手段。

补课容易让孩子养成依赖心理。我认识的一个男孩就是这样的,从小学一年级就开始补,每门课都补。很多简单的知识点上课就可以搞懂,一定要补课老师再讲一遍才理解。说句实在话,补课老师就是赚这些家长的钱。这些家长不注重对孩子进行心理建设,学习能力的培养,只注重分数。

学习是持久的、终身的。从入小学到高考历时12年,对孩子来说是个持久战,过多把时间花在学习上,孩子感受到的是学习是件痛苦的事情。

如果能劳逸结合,发展兴趣,训练学习能力,加强体育锻炼,孩子才能在这场持久战中有个好状态。

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校外补课之所以广被社会诟病,其原因有三:

一是家长花费巨大。特别在城市,比如三四线的城市,一个学生从小学到高中,每年就校外补课费用大多是一万多元,甚至更多。作为工薪阶层,实在有点承担不起。

二是很多家长花了钱,只是买了个心理安慰。孩子的学习成绩并没有多大起色。如一亲戚家的孩子十年前花了四千元学费在北京最著名的补习班学了十七天英语,成绩从原来的六十多分上升到五十多分。

三是有些老师利用自身优势参与到办班补课中来,严重影响了教师形象。再加上一些社会办学力量的攻讦,更进一步激发了家校矛盾。

作为一线老师,说句良心话:学生利用节假日去补习班补课,没有什么效果。

试想学生在学校里由老师手把手按步就斑地教,成绩也上不去,只能说该生没有好的学习习惯和方法。能指望他到补习班有多大提高?

当然,如果学生本身愿意学习,某学科成绩较差的话,最好找一个有经验的该学科老师进行一对一的辅导,这样才有效果。

现在的社会办学其实搞攻关的成份较多。讲课当作娱乐,说评书。反正没有考绩,只要领着学生玩高兴就行。多搞活动,比如夏令营什么的,也是以挣钱为主。

当然既然花了很多钱,学生也许会有点收获。


不一定。

1.

在小学,不适合补课。

小学的时候,正是孩子形成良好学习习惯的好时机。

所谓良好的学习习惯,就是能够提前预习,上课认真听讲,课下按时完成作业。小学学的内容比较浅,如果按照基本的学习习惯去学习,成绩不会差。

如果孩子学习成绩差,肯定是哪个环节出现了问题。遇到问题就要解决问题。这个习惯不养成,即使补课,把知识补上去了,但是习惯上依然是有漏洞有欠缺,到了初中学的内容多了,习惯不好,成绩依然还是会很差。

没有形成良好学习习惯,只是单纯的补课,丧失了孩子学习能力的培养,得不尝失。

如果不补课的话,那个环节出现了问题,在成绩上就会显现出来,孩子就会意识到,然后调整自己的学习方法和学习习惯。这种调整特别珍贵。

2.

教育孩子就是家长的责任,千万不要把自己的责任外包出去。因为谁都没有你自己负责任。

有的家长图省事儿。单纯的花钱让孩子去辅导班儿。觉得的自己就是尽到了家长的责任,殊不知,家长的陪伴对孩子来说,更重要。

3.

辅导班儿教师良莠不齐。

有的教师师德特别差,教学方法也不好,只是单纯的给孩子灌输知识,这样的辅导班儿上还不如不上。

如果孩子到了初中,某些学科不入门,需要老师给帮助帮助,最好找著名学校的名师来辅导。

优秀的老师,即使课时费高一些,也是值得的。

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谢邀

其实,家长们耗费大量的人力,物力,财力,让孩子去上补习班,更多的原因是为了不与其他学生拉开差距,至于能不能提高成绩?依笔者来看,暑假班很难有效地提高学生的成绩!这主要是因为以下几点:
感谢邀请。中小学生耗费大量时间、金钱补课的现象一直存在,真的有用吗?

说实话,对于那些确实努力学习的孩子来说,有用。

参加补习的孩子一般有三种,一种是学习成绩很差,一种是不特别差,但靠课堂学习提高成绩很难,第三种就是想要在成绩好的基础上有来个拔高。

同一样的课堂不一样的孩子

必须承认,有些老师在课堂上讲的内容很少,知识点讲的不到位,孩子课外不补习,成绩就是差。还有一种可能是有的孩子反应相对较慢,对课堂上老师讲的内容消化得慢,领会不到位,这时再补习一下,知识点弄通了,成绩也就上来了。

每到寒暑假的时候,就是各种补习机构生意最火爆的时候,因为现在很多父母,对于自己孩子的学习是非常重视的。学习好的要去补课,因为家长都希望自己的孩子能够查缺补漏,能取得更好的成绩;学习一般的也要去补课,看着自己的孩子前面还有那么多优秀的孩子,当然希望能够迎头赶上;而学习差的更要去补课,这部分学生就是自己不着急,但是家长却很着急,所以也会被家长逼着去补课。哪怕你家里多有钱,孩子愿意去补课,你就应该高兴,老实说,娇生惯养的孩子,无论你多有钱,无论你给他报多少兴趣班补习班,他都不会愿意去的。

以前如果有家长来找我,我会对家长先置声明的:

一、不是每个学生参加补习都会有效果的,10个学生有3个成功已经算是高成功率的了;

二、补习不能来一天不来一天,没效果;

三、补习的关键是老师教给学生学习技能,关键是学生回去后要靠自己背书做练习,不是给了钱补习了就会有进步;

四、孩子厌倦了补习,会向家长说各种理由说老师的不是,家长自己理智判断……

其实很多家长送孩子去补习,就象送孩子去学校一样,以为给了钱,所有事情就是补习社和补习老师的事情,在学校的时候这样对老师说:我把孩子交给你,交了学费,孩子的作业不是你的事是谁的事?”到了补习社他们还是持有这种态度,只是跟老师正面交锋的机会不多了,没多少机会说这样的话,但他们心里一定是这样想的。

还有一点很重要的,很多人都忽略了,家长送孩子去补习,除了想孩子成绩提上去,最大一个原因是让孩子打发多余的时间,其实就是花钱让人家带孩子,你没见过孩子在家里无所事事走来走去的的样子让你多揪心。

所以大家要明白,补课、补习不一定能让你的孩子有进步,关键是调整好心态,最重要是,一样要监督好自己的孩子,不要以前送去补习补课,花了钱就一定会有进步。