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小漫的父母发现孩子做事经常一团糟，不会安排事情。就好比周五那天放学，她要先去培训班补课，然后回家要做作业第二天上交。在做作业的时候她又出门去遛狗，回来之后就没心思做作业，坐在沙发上做送给朋友的手工，看喜欢的八点档电视剧。
到了晚上快睡觉的时候，她想起来还有作业没有完成，于是就很匆忙地拿出作业来做，拿到什么就做什么，迷迷糊糊地只想着要完成，不考虑对或错。等到父母检查她的作业，发现上面有很多的红叉，孩子辩解说自己没有时间，因为事情太多了忙不过来。
小漫的确很很多事情要完成，但是这些事情之中，她没有分清什么事情是最应该优先完成的，没有一个好的时间规划，以至于对自己造成了影响。
■ 孩子做事缺乏条理性有这些表现：
1.磨蹭、拖拉
孩子做事情没有分好轻重缓急，不知道哪些事情需要多少时间完成，在不重要的事情上面花过多的时间，重要紧急的事情没有分配到相应的时间，导致事情完成不了。
例如他们在做事的过程中经常有无意注意，把时间挪用到无意义的事情上，延长了一件事情的完成时间。
磨蹭和拖拉的后果是事情未完成，又延误到下个事情的完成度，扰乱了所有事情，孩子的惰性、无责任感也会在这种延误中养成出来。
2. 眉毛胡子一把抓”
孩子做事不分轻重缓急，什么事情都堆积到一起去做，想到什么就做什么，某个事情做到一半又跑去做别的事情，结果没有一件事情是可以完成得有效率和有效果，反而被处理地杂乱无章，紧急重要的事情就这样被耽搁了。
3.不会规划时间
孩子没有时间观念，缺少对时间合理规划的能力。他们平时在安排时间的时候，随着喜好去延长不重要不紧急但有趣的事情的时间，不重视那些重要但不紧急的事情，导致具有影响的事情没有在规定的时间内得到合理的完成，本来正面的影响起了负作用。
■ 什么是四象法则”？能够起到哪些作用？
1.四象法则”的概念
四象法则”是美国的管理学家科维提出的一种时间管理方法，可以合理安排时间，有效地提高做事的效率。
四象法则”即把所有的事情按类型分布在四个象限里，从一到四象限分别为重要紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不重要也不紧急。
● 第一象限的事情具有紧迫想和重要性，必须优先处理；
● 第二象限的事情虽然不紧迫，但是对具有重大的影响；
● 第三象限的事情有欺骗性，它们的紧急度让人们误以为重要，所以浪费宝贵的时间；
● 第四象限的事情一般为杂碎的事，纯属为扼杀时间。
2.对事情进行正确的时间管理，合理安排事情的处理顺序
四象法则”是一个很直观的事情分布图，它对事情的轻重缓急有一个分类排序，可以让人对时间有一个正确的管理规划，知道现在的时间应该主要放在哪个区域，也知道未来的时间应该投放在哪个区域，减少对不重要事情时间的花费。
对事情的处理顺序有一个全面合理安排，如果只按事情的轻重来完成，则可能会把重要紧急的事情与重要不紧急的事情一同优先处理，或者只按缓急来排序，则会误把紧急不重要的事情优先安排，一样会耽误了紧急重要事情的时间。
3. 集中精力处理关键的事情，减少在无意义事情上的浪费
四象法则”可以让人一眼看出最关键的事情，知道自己应该要集中精力，按象限的排序去处理。人们先把第一、第二象限的重要事情处理完了，给予优先对待和重视，剩余的时间才轮到第三、第四象限，具有重要意义的事情可以得到优先有效的解决，也相对减少在无意义事情上面花费的时间。
4. 提高事情完成的效果和效率
人们按照四象法则”去做事，可以有效地提高事情的完成效果和效率。人们先处理紧急优先的事情，再把大多数的时间放在第二象限上，就不至于让重要的事情往后堆积到一个时间段，由不紧急变成紧急，最后在有限的时间内为紧急重要的事情忙得不可开交，身心疲惫。
另外，四象法则”可以让人消除紧急的事情一定重要”的误区，让紧急不重要的事情放在具有重要意义的事情后面，让既紧急同时具有重要意义的事情可以得到有效的完成。
■ 家长应该这样帮助孩子规划好时间：
1.优先完成紧急重要的事情
当有紧急重要的事情就要第一时间去处理它，先停止在其他象限上的事情，让紧急重要的事情得到解决，避免对自己造成更大的不利影响。紧急重要的事情过多的时候，孩子就要学会反思自己的事情安排的问题，以后要注意时间的合理规划，在活动中避免有拖延的行为，效率与效果一同奏效，从容淡定地去认真完成任务。
2. 把更多的时间和精力放在不紧急但重要的事情上面
凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
孩子应该预留更多的时间在第二象限上，了解第二象限的重要性，如果因为其不紧急就忽视，把第三象限的事情优先排序，就破坏了第二象限上事情的完成度。当紧急的事情完成后，就要去着手处理不紧急但重要的事情，避免其过渡到第一象限，如果第一象限的事情过多的话，人就没办法在规定的时间内完全处理，则会对自己造成不良的影响。
3.分清紧急的事情到底重不重要
有些紧急但不重要的事情往往会被误放在第一象限上，结果浪费了真正重要紧急事情的时间，扼杀自己的成果，同时也会让孩子很忙碌，但是却没有做成有意义的事情。
例如，孩子在完成周末的作业，但是同学在此刻找他帮忙解答问题。当孩子终于帮完同学回过头去写作业，就发现时间的安排被打乱，自己的重要任务本来是可以缓和地处理，结果变成一件很有危机感的事情，压力变得很大。
5. 不要沉浸在无意义的事情上面
智者会节制享乐，但傻子却会成为享乐的奴隶。——（古希腊）爱比克泰德
无意义的事情会对时间造成浪费，像温水煮青蛙一样让人养成一种惰性，沉浸在这种快乐的表象中让自己堕落。
例如长时间的闲聊，观看没有价值的电视节目，沉迷在游戏之中……这些消磨时间的事情可以当做一种休息的手段，让自己暂时放松。但是时间是有限的，不能让它占据自己过多的时间，尽量避免去做。
当孩子做事不分轻重缓急，没有条理性的时候，家长可以通过四象法则”让孩子学会未雨绸缪，花更多的时间在不紧急但重要的事情上面，就会有序地处理事情，既有效率也有效果，孩子可以省事又省力。
今日互动话题：你的孩子做事有条理性吗？你是否学会了运用四象法则”？欢迎留言和我们分享。
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