不知道大家生的是男宝还是女宝，或者说是否已经生了二胎、三胎了。如果男女宝都生有的，有没有感受到养育他们的区别？我自己起初也是认为，男孩女孩不是一样的养吗？顶多男孩在养的过程中调皮些，女孩就乖巧些，仅此而已。但经过前些时间的研究发现，区别远不如此，如果使用不恰当的方式教育，好学的孩子也会被我们大人调教成”厌学的孩子。
我曾经在著名的脑科学家洪兰的育儿脑科学课里了解到：男生女生的大脑存在很大的区别，比如：小孩子在幼儿园阶段，在画画的时候，男生喜欢画动词，女生喜欢画名词。他们做过大量研究发现，在全球不同种类的人中，老师发画笔给小朋友，男生多数是拿咖啡色、黑色等深色来画小汽车相撞、小人打架、火箭上月球等；女生则会拿红色、橘色等鲜艳的颜色画苹果、房子、妈妈、洋娃娃等，画妈妈最多，因为平常接触最多的就是妈妈。
在眼睛的机构上，男生和女生就不一样。
女生锥细胞多——锥细胞处理颜色，所以女生会拿各种鲜艳的颜色比来画。
同时，锥细胞上一层是节细胞，而锥细胞直接上去到了节细胞，所以女生更容易注意细节。
男生杆细胞多，杆细胞是处理黑白，所以男生拿深色居多，而男生是多个杆细胞才接到一个节细胞，所以男生更容易注意整体。
哪怕我们是在生活上，其实大多数男人都是不注意细节的。比如像有经验的太太就会买统一颜色的袜子，不会买黑色蓝色，这样就避免先生一黑一篮的穿出门上班了。
第二，男女生大脑有差别的地方有很多。
我们非常常见的就是，比如在日常问路中，如果问男生路，则他会说走什么路，走几公里转东或者南——用的是距离和方位。
如果是问女生路，则她会说看到麦当劳左转，或者看到红色的房子右转——用地标或者用颜色——所以我们女生问路一定要问女生！
这背后的原因是，我们的头脑：
枕叶也就是后脑，是处理视觉；
顶叶，也就是头顶，负责管空间——空间旋转能力强；
颞叶也就是头脑两侧，负责管名词。
从枕叶到顶叶（也就是从后脑到头顶），是男生的大；
从枕叶到颞叶（也就是从后脑到头脑两侧），是女生的大。
所以男生的方位距离空间感更强，女生则是名词和视觉处理更强。
第三，女生容易怪罪自己，而男生死不认错是天生的。
不知道大家有没有这种感觉，有时候自己的老公认错的时候，更多是为了哄自己而认错，并不是打心底觉得他自己错了。其实关于这点，是有科学依据的。
专家门做实验，把正常女生和男生请到实验室，让女生躺在核磁共振里想一个悲哀的事情，女生就想：男朋友劈腿、跟男朋友吵架等等，想想就开始哭了，大脑很多地方都亮了起来（核磁共振图），连小脑都亮了，小脑是有语言的（如图）。
男生的核磁共振图却只有这样子（如图）
所以，男生很容易千错万错都是别人的错，比如一对情侣在路上走，迷路了不肯认错，死不肯去问路，反而会说条条大路通罗马，我只是带你去兜兜风什么的。而女生就会停下来问怎么走。
第四，男生天生喜欢动作，女生喜欢名词和故事情节。
其实，关于这点先不说科学依据，我们从生活中就能解释，为什么武侠小说大多是男生看，言情小说大多是女生看了。
专家们做实验发现，在实验室出生的猴子，也没有经过社会化调教，公猴玩的都是男生的玩具，母猴玩的都是女生的玩具。中性玩具则是公母猴都会玩。
所以，回到开头的观点，关于性别不同，教育的方式也应该存在不同。我相信通过前面的三点，各位应该都能有所理解。再延伸举例，在美国从小要培养小孩的阅读习惯，学校三年级开始学生去看指定的名著，而这个时候，老师让学生交作业的方式却是男女不一样。如：《苍蝇王》讲飞机失事，流浪海岛的故事——老师让女生交作业的方式是写读后感，而男生让他们做岛的模型。因为叙事类的书籍，女生很容易看得投入，而对于男生来说，叙事类书籍往往是很难看得进去，而是通过让他们动手做具体的任务，从而反过来去研究书上内容，来如何做好具体的某项任务，更能激起他们的热情，同时也把书给研读了。所以，养育男孩女孩，从脑科学上来讲，是需要进行区别对待，这样才能更好的培养孩子。
希望上述内容能够给各位家长有所启发，注意孩子的教育方式。以后我会定期分享更多育儿和教育孩子的科学知识，感兴趣的家长们可以关注我哦。