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德育诗句与名言 一
1、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。
2、 道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。
3、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
4、努力培养七(1)班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。
5、 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高的礼仪。
6、提高自身修养及专业素养。
7、完善规章制度。特别是班主任工作常规。要求班主任老师做好对班级学生的常规辅导,包括思想、学下、行为等方面。
8、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
9、加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
10、六年级德育综合实践活动。
11、 道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难。
12、 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
13、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。
14、 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。
15、 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
16、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。
17、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
18、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。
19、 制定评价制度,落实养成教育。
20、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
21、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
22、少先队以月主题教育为核心,适时开展学生活动,落实了爱国主义教育、生命安全教育、心理健康教育、明礼诚信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等,提高学生的道德认识水平,让学生在活动中锻炼自己,丰富自己。
23、 不是不能见义,怕的是见义而不勇为。
24、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
25、安全法制教育。
26、管理育人重“引领”
27、德育小故事(8):
28、 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
29、感恩教育专题活动。
30、自暴【yuerzhinan.com】自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思
德育诗句与名言二
1、抓紧德育建设,努力创造良好的学习生活环境。
2、 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
3、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
4、 内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。
5、启动华新中学育德能力提升之主题教育课教案设计比赛。
6、保持友谊的方法是什么都不假手于他,不借钱给他。保罗
7、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
8、华新中学德育论坛。
9、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。转后工作中,要深入班级教育、强调学生家长配合教育,采用集中或个别跟踪的教育方式,做好后进生转化工作,填写好《帮扶活动纪录》,加强后进生的转化教育。
10、道德是永存的,而财富每天在更换主人。——普卢塔克
11、奋斗目标
12、少代会。
13、春节送温暖活动。
14、德育小故事(6):
15、 养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。
16、 智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。
17、否定意志的自由,就无道德可言——爱比克泰德
18、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
19、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源对学生进行爱校教育和感恩教育。
20、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
21、人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。林肯
22、 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。
23、社会实践之秋游活动。
24、规范管理,队伍建设是德育工作的基础
25、狠抓校风建设,突出抓好德育常规工作的落实
26、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。——徐特立
27、抓阵地建设,为活动开展奠基。充分利用班级黑板报、红领巾广播站等做好舆论宣传,强化班级文化建设、寝室文化建设,努力打造一个温馨、阳光、具有活力的少先队阵地。
28、加强班主任工作
29、 常求有利别人,不求有利自己。
30、(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。
31、 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
32、革命传统教育。
33、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
34、各项工作总结和交流。
35、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
36、 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
37、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。——契诃夫
38、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。——梅茵
39、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
40、德育工作彰显成效
德育诗句与名言三
1、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
2、提升班主任的德育功效,学校定期组织班主任培训班,通过班主任技能大赛、广州市优秀班主任评选,组织班主任分析案例、经验交流、演讲技巧培训等,提高德育骨干教师的理论水平和业务能力。x年6月,罗x老师获x区班主任技能大赛一等奖。刘艳萍老师或广州市优秀班主任推荐。
3、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。——佚名
4、培养深厚的师生感情
5、确保校园环境净化、安定,校风建设进一步推进。
6、一个聪明人的友谊比所有愚蠢人的友谊都更有价值。德谟克里特
7、阳光电影行活动。
8、 习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。
9、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
10、六年级新生换巾仪式。
11、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。——巴尔扎克
12、德育小故事(5):
13、把班主任工作会作为常规会议,每月一次交流总结,班主任相互交流经验得失,以提高班主任的管理、工作能力。
14、(4)增强集体凝聚力。增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。
15、协同育人重“联动”
16、 道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。
17、加强红领巾监督岗的督查力度。成立“红领巾小分队”,充分发挥队干部的积极性、主动性,对学生的日常行为习惯进行督查量化打分,形成了良好的氛围,“红领巾小分队”成为辅导员的得力助手。
18、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。——高士其
19、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹
20、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
21、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。
22、 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
23、孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。——鲁迅
24、 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
25、如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
26、(2)实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
27、 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
28、 人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。
29、 过去属于死神,未来属于你自己。
30、结婚带来的爱,造就孩子;友谊带来的爱,造就一个人。培根
31、 习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。
32、班主任通过多种形式做好家校联系工作,让家长了解学校的工作,听取家长对学校教育的建议和意见,形成教育合力。
33、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
34、安全教育是保障