絮 语 2019-12-31

谢淑霞 供稿

 

八年级 谢淑霞


一年前刚从教时的我,像只初次南归的候鸟,对于自己的教育事业抱有圣洁的向往和美好的憧憬。然而真正走上讲台成为教师一段时间后,我开始无数次拷问自己,我真的能担负得起教书育人的责任吗?学为人师,行为世范,是否真的践行持之以守?答案是不。

这让人痛苦且疲惫。终日忙碌而无心安,于是渐生迷惘,路有对错,一脚已踏错,双耳却不闻。师生之间越发疏离,最初简单的误会因为成年人的傲慢而被忽略,等到察觉时隔阂已深,懊悔无济于事。

破冰,迫在眉睫。春色渐晓时,我给孩子们布置了一项作业:老师,我想对你说。 当晚我忐忑地等待着孩子们的审判,不出意料有的评价尖锐有的回复冷漠有的委婉中带着不满,但也有温柔的喜欢和感谢。好的坏的,都需面对,直面问题的第一步,难,然而迈出去了,接下来的对症下药,自然而然就见效奇快。不过说起来,并没有所谓灵丹妙药,只不过放下成年人的所谓面子,真诚平等地学会沟通,真心实意为孩子们着想,多考虑他们需要什么,而不是居高临下站在教师的“高位”上打着为你好的旗帜而行武断之事。同行的伙伴曾经在我泪洒栏杆时慰勉我说,孩子的心是澄澈且敏感的,你对他们什么样子他们真得都明白。彼时只顾得自己的委屈,未能落入心上,当和孩子们真得成为朋友打成一团时才懂得,唯有真心可贵,唯有真诚动人。

到如今,春秋已过,暖冬将逝,时光赠回忆入我怀。我记得我哽咽时,你们同样泪盈于睫;也记得开怀时你们笑得眉眼都不见的傻样。记得那篇教师节贺文里触动我心的“你是我的天使”,记得那天几位小姑娘害羞地推攘着送给我她们画我的简笔画,记得那夜寝室里围成一圈的开心夜谈会,记得那块献给我的第一块生日蛋糕与郑重的一声“谢谢”,记得那声颤抖而欣喜的“老师,你是真得懂我”……有太多记得,一一说不完,都在心里。

行文至此,情之所至,诸多唠叨索性一并写下。我亲爱的小朋友,在最好的时光里,愿你们的眼睛永远比诗歌动人。我愿意你们凌晨五点起床是为了看一轮初生的朝阳,而不是蹑手蹑脚偷偷摸摸地在洗手间里补作业。我愿意你们真心为求知而快乐,而不是被迫为分数辗转反侧焦虑难眠;我愿意你们眼里看得见那一树独属于冬天的火红灿烂,而不是整日埋头步履匆匆;我愿意你们耳朵听得见窗外的好鸟相鸣,嘤嘤成韵,而不仅仅是不行不许不可以。我愿意你们勇敢地表达自我张扬个性,有敢为人先的勇气和骄傲;我愿意你们敬畏规则而不拘泥于规则,尽情在青春的绿茵场上奔跑欢笑,斜风细雨亦不须归。

对小朋友期许几多,对自我的期许却仍时常面临拷问。学为人师,行为世范,是否真正践行实处问心无愧?答案仍然是不,但心向往之,必将上下而求索??銮已芈非寤韵喟?,我心已安,或有疲惫,但无迷惘!

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